Разбираем еще один важный критерий оценивания части Speaking. Преподаватель Блейк Дэвис расскажет о том, как грамотно и точно представить свою мысль и идею экзаменатору. Кроме того, мы разберем, что такое «adverbial lead-ins expressions», и как они помогут заработать 7 баллов по критерию Pronunciation («Произношение»). Вы узнаете, как сделать ваши монологи интересней и разнообразней.

В этом видео мы обсудим еще один критерий оценивания части Speaking. Преподаватель Блейк Дэвис расскажет об особенностях связной истории, как донести до экзаменатора нужные идеи и как заработать максимум баллов по критерию «Fluency and coherence» («Беглость и согласованность речи»). Кроме того, вы получите ценные советы от экс-экзаменатора о том, как подготовиться к части Speaking и дать на экзамене точный, развернутый ответ на вопрос.

На этом уроке преподаватель Блейк Дэвис расскажет о критериях оценивания части Speaking экзамена IELTS. Мы разберем, какие вопросы чаще всего встречаются в части Speaking. Рассмотрим модели эффективных ответов на вопросы, приемы, которые помогут сделать ваш ответ естественным, слаженным и последовательным.

Продолжаем разбирать задания части Speaking вместе с преподавателем Блейком Дэвисом. Сегодня поговорим о том, что вас ждёт в части 2 данного раздела. Экс-экзаменатор IELTS объяснит, как составить монолог, какие дискурс маркеры помогут заработать больше баллов. На примерах мы разберём и проанализируем структуру ответа на вопрос, узнаем, что хочет услышать в вашем ответе экзаменатор.

На этом уроке разберем, как использовать пройденные инструменты в части 3 раздела Speaking. Кроме того, преподаватель Блейк Дэвис поделится инсайтами о том, какие чаще всего вопросы встречаются в данной часте экзамена IELTS. Кроме того, на примерах из Manual к этому уроку мы рассмотрим, как развить свою мысль и дать более развёрнутый ответ на вопрос экзаменатора.

Приступаем к разделу Writing экзамена IELTS. Преподаватель Блейк Дэвис в вводном уроке к Части 1 Академического модуля (Academic module) – Report, расскажет об особенностях научного анализа, гистограммах и их видах. Мы разберём, как читать гистограммы и структурировать ваш ответ.

На этом уроке преподаватель Блейк Дэвис остановится на введении Report. Расскажет, из каких частей должен состоять первый абзац вашего описания гистограммы, и какого объема он должен быть. На примерах, которые вы найдёте в Manual к этому уроку, мы разберем, как организованы гистограммы, в чем их различия. Кроме того, вы узнаете, какие слова-помощники можно использовать для описания каждой из гистограмм: pie chart, table, flowchart, map.

Продолжаем разбирать часть 1 Report раздела Writing. Преподаватель Блейк Дэвис расскажет о том, как выделить основные тренды в гистограмме. На примерах мы разберём, как организовать и обобщить данные и цифры, которые мы видим в задании. Блейк Дэвис поделится терминами и выражениями, которые помогут описать гистограмму, акцентировать внимание на основных моментах.

В этом уроке переходим к разбору чисел и процентов, представленных в гистограммах, доказательств, подтверждающих наши суждение и тренды во втором абзаце. Преподаватель Блейк Дэвис приводит примеры успешно структурированных третьих абзацев Report, описывающих разные гистограммы, рассказывает о том, какие данные обязательно нужно включить в этот абзац.

Разбираем начало эссе, как грамотно и лаконично заявить читателю о вашем мнении и отношении к данной теме. Преподаватель Блейк Дэвис дает советы о том, как успеть за 7-8 минут написать первый абзац вашего эссе. Разбираем примеры введений разных типов эссе, их структуру и различия.

Мы подошли к написанию заключения вашего эссе. На этом уроке мы разберём стратегии завершения эссе, задачи, которые стоят перед вами при написании заключительного абзаца. Подробнее остановимся на стратегии завершения эссе – «Strong point summary» («Резюме основных пунктов»). Узнаем, в каких случаях ее можно использовать, и разберем на примерах структуру завершающих абзацев по предложениям.

Продолжаем разбирать стратегии завершения эссе с преподавателем Блейком Дэвисом. Сегодня остановимся на «Major concession statement» («утверждение противоположного мнения»). Выясним на примерах, как в заключении вашего эссе сказать о противоположном мнении, какие дискурс маркеры помогут вам это сделать.

На этом уроке выясним, что значит «to fix an overarching idea in the mind of the reader». Преподаватель Блейк Дэвис расскажет о том, в каких эссе эта стратегия завершения наиболее эффективна. Мы проанализируем эффективные примеры заключительных абзацев эссе, представленные в Manual к этому видео.

В этом видео обсудим стратегию завершения эссе «call to action» («призыв к действию»). Преподаватель Блейк Дэвис расскажет, в каких эссе будет уместно использовать эту стратегию, и как правильно ответить на вопросы в задании к данной части. Кроме того, мы разберём примеры удачно составленных заключений.

Сегодня обсудим важные моменты, с которыми вы можете столкнуться во время сдачи экзамена IELTS: о чем нельзя писать и говорить, и что нужно включить в своё эссе. Преподаватель Блейк Дэвис объяснит, что значит быть тактичным и вежливым для экзаменатора, какая лексика и суждения могут показаться экзаменатору сексистскими, расистскими и как это повлияет на выставление им баллов. Экс-экзаменатор IELTS поделится тем, какую лексику будет уместнее использовать в части Writing и почему ваши суждение не должны основываться только на персональном опыте. Более того, вы узнаете, как правильно выстраивать дистанцию между вами и вашей идеей.